خيارات التسجيل
Tahun Akademik:
Gasal 2025/2026
Kelas-Offr:
A-7AA
Deskripsi:
Seminar kedua dalam program S3 Elektro dan Informatika menekankan pada dua poin kunci laporan kemajuan (progress report) dan presentasi artikel pada konferensi internasional. Laporan kemajuan memungkinkan mahasiswa untuk menyampaikan kemajuan penelitian mereka, termasuk tujuan, metodologi, hasil, dan analisis yang telah dicapai. Dalam seminar ini, mahasiswa dapat menerima umpan balik dari dosen pembimbing dan rekan mahasiswa, yang membantu mereka mengarahkan penelitian ke arah yang lebih produktif. Sementara itu, bagian kedua seminar ini adalah presentasi artikel pada konferensi internasional, di mana mahasiswa diharapkan untuk menyajikan temuan penelitian mereka secara sistematis dan informatif. Presentasi ini mencakup latar belakang penelitian, metodologi, temuan utama, dan implikasi hasil. Diskusi juga diperbolehkan untuk memungkinkan pertanyaan dan pemahaman yang lebih dalam. Melalui kedua aspek ini, mahasiswa dilatih untuk berkomunikasi secara efektif dan menyusun laporan serta presentasi dengan struktur yang jelas, bahasa yang tepat, dan argument yang kuat. Seminar ini tidak hanya memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk mengukur kemajuan mereka, tetapi juga memperbaiki kualitas penelitian mereka dengan mempertimbangkan umpan balik yang diberikan.
Capaian Pembelajaran
Gasal 2025/2026
Kelas-Offr:
A-7AA
Deskripsi:
Seminar kedua dalam program S3 Elektro dan Informatika menekankan pada dua poin kunci laporan kemajuan (progress report) dan presentasi artikel pada konferensi internasional. Laporan kemajuan memungkinkan mahasiswa untuk menyampaikan kemajuan penelitian mereka, termasuk tujuan, metodologi, hasil, dan analisis yang telah dicapai. Dalam seminar ini, mahasiswa dapat menerima umpan balik dari dosen pembimbing dan rekan mahasiswa, yang membantu mereka mengarahkan penelitian ke arah yang lebih produktif. Sementara itu, bagian kedua seminar ini adalah presentasi artikel pada konferensi internasional, di mana mahasiswa diharapkan untuk menyajikan temuan penelitian mereka secara sistematis dan informatif. Presentasi ini mencakup latar belakang penelitian, metodologi, temuan utama, dan implikasi hasil. Diskusi juga diperbolehkan untuk memungkinkan pertanyaan dan pemahaman yang lebih dalam. Melalui kedua aspek ini, mahasiswa dilatih untuk berkomunikasi secara efektif dan menyusun laporan serta presentasi dengan struktur yang jelas, bahasa yang tepat, dan argument yang kuat. Seminar ini tidak hanya memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk mengukur kemajuan mereka, tetapi juga memperbaiki kualitas penelitian mereka dengan mempertimbangkan umpan balik yang diberikan.
Capaian Pembelajaran
- Mahasiswa mampu mengembangkan teori atau gagasan ilmiah baru dalam bidang Teknik Elektro dan Informatika
- Mahasiswa mampu mempresentasikan penelitian ilmiah dengan pemikiran kritis dan kreatif di forum ilmiah
- Jolles, R. L. (2017). How to run seminars and workshops: presentation skills for consultants, trainers, teachers, and salespeople. John Wiley & Sons.
- Rendle-Short, J. (2016). The academic presentation: Situated talk in action. Routledge.
- Cargill, M., & O'Connor, P. (2021). Writing scientific research articles: Strategy and steps. John Wiley & Sons.
- Day, T. (2023). Success in academic writing. Bloomsbury Publishing.
- Gastel, B., & Day, R. A. (2022). How to write and publish a scientific paper. Bloomsbury Publishing USA.
- Toronto, C. E., & Remington, R. (Eds.). (2020). A step-by-step guide to conducting an integrative review (pp. 1-9). Cham: Springer International Publishing
- المعلم: Triyanna Widiyaningtyas
- الطلاب المسجلون: 33
لا يمكن للضيوف الوصول إلى هذا المقرر الدراسي. يرجى تسجيل الدخول.