Sains Dasar Berkelanjutan

Tahun Akademik:
Gasal 2025/2026
Kelas-Offr:
R-R
Deskripsi:
Melalui mata kuliah ini mahasiswa mempelajari ruang lingkup Dasar-dasar sains: pengertian sains dan filsafat sains, perkembangan pola berfikir manusia, peranan sains terhadap perkembangan masyarakat, hakikat dan fungsi sains, anatomi sains, metode ilmiah, nilai-nilai dan keterbatsan sains, matematika sebagai sarana berfikir deduktif, statistika sebagai sarana berfikir induktif, sains dan teknologi, serta sains dan masa depan.
Capaian Pembelajaran

• Memahami dan mendeskripsikan tentang sains, sejarah ilmu pengetahuan dan sains, macam-macam pengetahuan, sumber-sumber pengetahuan dan sains
• Menjelaskan, dan mencari sumber-sumber dan metodologi pencarian ilmu pengetahuan dan sains yang meliputi usaha-usaha rasionalisme, positivisme, empirisme, sintesis, pandangan-pandangan modern (Rasionalisme kritis, Popper, Kontekstualisme, Kuhn)
• Memahami kebenaran ilmiah, membedakan hukum dan teori serta menerapkan hukum dan teori untuk prediksi ilmiah
• Memahami konteks ilmu pengetahuan alam di masa depan yang meliputi keterbatasan sains, sains di masa mendatang, pendekatan terintegrasi berlatar belakang sains
• Menerapkan sains di masyarakat yang meliputi masalah bebas nilai sains, dan peranan serta tanggung jawab ilmuwan, keterkaitan Sains-Teknologi-Masyarakat
• Mendefinisikan keberlanjutan dan mengidentifikasi tantangan keberlanjutan utama terkait daya dukung ekosistem terhadap penyediaan kebutuhan manusia, serta menerapkan konsep pembangunan berkelanjutan dalam konteks global
• Mengidentifikasi, bertindak, dan mengevaluasi tindakan profesional dan pribadi berbasis pengetahuan dan apresiasi interkoneksi antara perspektif ekonomi, lingkungan, dan sosial.

Daftar Pustaka:

• Chalmers, A.F. 1982. What is This Thing Called Science?, St. Lucia:.University of Queensland Press
• Darmodjo, H. 1986. Filsafat Ilmu Pengetahuan Alam, Jakarta: Penerbit Karunika-UniversitasTerbuka
• 4. lsafat Ilmu, Yogyakarta: Penerbit Liberty.