Selamat Datang di Mata Kuliah Strategi Pembelajaran
Copy of Program Overview - Strategi Pembelajaran by Dr. Muhibuddin Fadhli, M.Pd.Assalamualaikum wr.wb
Salam Mahasiswa!!
Mata kuliah ini membahas atau mengkaji tentang trend strategi pembelajaran yang diterapkan dalam pembelajaran, penelitian-penelitian terkini, ketepatgunaan, perkembangan dan inovasi pengembangannya. Bahan kajian berupa pengalaman pribadi, buku teks dan penelitian-penelitian sebelumnya serta terkini yang dapat dijadikan rujukan untuk pengembangan perkuliahan.
Jika berkenan silahkan melihat suasana wisuda di UK, sebagai motivasi sekaligus doa dari saya agar kalian bisa lulus tepat waktu dan menggapai cita-cita kalian. See you on the top!
Salam dari Saya Dr. Muhibuddin Fadhli, M.Pd, mengucapkan selamat bergabung untuk Teman-Teman mahasiswa pada kelas Strategi Pembelajaran. Semoga rekan-rekan bisa semakin bersemangat dan selalu bersemangat.Kami harapkan teman-teman mahasiswa dapat selalu berperan aktif dalam proses pembelajaran semester ini.
Pertemuan 12 : Strategi Pembelajaran Differentiated dan Personalized
Copy of Salinan Thumbnail by Dr. Muhibuddin Fadhli, M.Pd.Petunjuk Review Artikel "Personalised Learning"
Tujuan: Mahasiswa diharapkan dapat menganalisis secara kritis laporan penelitian ini untuk memahami konsep, implementasi, efektivitas, dan tantangan Pembelajaran Personalisasi (Personalised Learning) dan Diferensiasi (Differentiated Learning), serta relevansinya untuk pengembangan riset di bidang Teknologi Pendidikan.
Artikel yang Direview: Research report Personalised Learning. (2020). European Training Foundation (ETF). Tersedia di:
https://openspace.etf.europa.eu/sites/default/files/2020-11/Research%20report%20Personalised%20Learning_final.pdfFokus Utama Review:
Saat melakukan review, mahasiswa diminta untuk menyoroti poin-poin berikut:
-
Konsep Kunci dan Definisi:
- Jelaskan bagaimana laporan ini mendefinisikan Pembelajaran Personalisasi dan Diferensiasi.
- Apa perbedaan dan persamaan utama antara kedua pendekatan ini menurut laporan?
- Bagaimana laporan ini mengaitkan personalisasi dengan pengembangan keterampilan abad ke-21 dan pembelajaran seumur hidup (lifelong learning)?
-
Praktik dan Implementasi:
- Identifikasi berbagai praktik dan alat yang diuraikan dalam laporan untuk mendukung personalisasi dan diferensiasi.
- Bagaimana personalisasi dan diferensiasi dapat diterapkan di berbagai lingkungan belajar (kelas, pusat pelatihan, tempat kerja, pembelajaran terbuka/blended)? Berikan contoh dari laporan.
- Apa peran kurikulum dan materi kurikulum dalam mendukung pendekatan ini?
-
Efektivitas dan Manfaat:
- Berdasarkan laporan, apa saja dampak pembelajaran personalisasi dan diferensiasi terhadap pencapaian belajar (achievement outcomes) dan hasil non-pencapaian (non-achievement outcomes)?
- Diskusikan manfaat jangka pendek dan jangka panjang yang disebutkan dalam laporan.
- Apakah ada manfaat spesifik untuk negara berkembang atau koneksi antara pengalaman belajar di lingkungan yang berbeda (misalnya, kerja dan sekolah) yang ditekankan?
-
Hambatan dan Pendorong:
- Apa saja hambatan (barriers) dan pendorong (enablers) yang mempengaruhi implementasi personalisasi dan diferensiasi pada tingkat institusi dan sistem?
- Bagaimana faktor-faktor seperti biaya, kompleksitas, atau jaringan profesional berperan?
-
Implikasi untuk Pendidik dan Pengembangan Profesional:
- Apa implikasi laporan ini terhadap peran pendidik (guru, pelatih, manajer pendidikan)?
- Karakteristik pendidik apa yang memengaruhi implementasi personalisasi dan diferensiasi?
- Bagaimana laporan ini menyarankan pendekatan untuk membangun kursus pengembangan profesional bagi pendidik terkait topik ini?
-
Metodologi Penelitian:
- Laporan ini merupakan systematic literature review. Jelaskan secara singkat metodologi yang digunakan (strategi pencarian, jumlah publikasi yang dianalisis).
- Apakah metodologi ini cukup kuat untuk mendukung kesimpulan laporan? Berikan alasan Anda.
-
Relevansi untuk Riset Anda:
- Bagaimana laporan ini memberikan inspirasi atau dasar bagi topik riset Anda di bidang Teknologi Pendidikan?
- Identifikasi celah penelitian (research gap) yang masih ada dan dapat Anda eksplorasi lebih lanjut berdasarkan temuan laporan ini.
- Berikan ide konkret tentang bagaimana temuan laporan ini dapat dikembangkan dalam riset Anda (misalnya, studi kasus implementasi, pengembangan model, analisis alat bantu, dll.).
Format Penulisan:
- Panjang: Sesuaikan dengan standar tugas review artikel yang biasa Anda berikan (misalnya, 1500-2000 kata).
- Struktur: Gunakan sub-judul sesuai poin-poin fokus di atas untuk memudahkan pembacaan.
- Referensi: Sitasi sumber dalam laporan (jika Anda mengutipnya) menggunakan gaya APA Edisi ke-7, dan sertakan tautan laporan di bagian Daftar Pustaka.
-
Setelah Mempelajari Link Prezi diatas silahkan kumpulkan tugas sesuai dengan petunjuk diatas,
- Gamification-Drag The Words Interactive Content