Skip to navigation
Skip to navigation
Skip to search form
Skip to login form
Skip to footer
Skip to main content
Panduan
Tentang Sipejar
Q & A
Panduan Dosen
Panduan Mahasiswa
Helpdesk
FS
S1 Pendidikan Seni Rupa
Kurikulum dan Desain Pembelajaran Seni
34 students
Last updated
Sep 2025
Iriaji Iriaji
Enrol now
Overview
Course content
Instructors
About the course
Show more...
Course content
Sections:
32
•
Activities:
27
•
Resources:
41
Expand all
Section 1
General
Announcements
Section 2
Pertemuan 1:Orientasi perkuliahan, informasi RPS, ruang lingkup dan kesepakatan belajar
RPS Kurikulum dan Desain PS
Pertanyaan Pemantik Topik 1
Materi PPT Kontrak Perkuliahan dan Tugas Ruang Kolaborasi Topik 1
Pengumpulan tugas presentasi kelompok ruang kolaborasi topik 1
Section 3
Pertemuan 2:Konsep, peranan, fungsi, dan azas kurikulum
Materi konsep, peranan, fungsi, dan azas kurikulum
Hasil Diskusi Presentasi Ruang Kolaborasi Topik 1 Kel. 1,2,3
Section 4
Pertemuan 3:Konsep, peranan, fungsi, dan azas kurikulum
Tugas Demonstrasi Kontekstual Topik 1
Pengumpulan Tugas Demonstrasi Kontekstual Topik 1
Section 5
Pertemuan 4:Perbedaan bentuk organisasi kurikulum meliputi: konsep, karakteristik, prinsip, dan contoh penerapan dalam matpel seni
Pertanyaan Pemantik Topik 2
Materi pengembangan kurikulum
Tugas Ruang Kolaborasi Topik 2
Pengumpulan tugas presentasi kelompok ruang kolaborasi topik 2
Section 6
Pertemuan 5:Perbedaan bentuk organisasi kurikulum meliputi: konsep, karakteristik, prinsip, dan contoh penerapan dalam matpel seni
Hasil Diskusi Presentasi Ruang Kolaborasi Topik 2 Kel. 1,2,3
Contoh Tugas Demonstrasi Kontekstual
Section 7
Pertemuan 6:Perbedaan bentuk organisasi kurikulum meliputi: konsep, karakteristik, prinsip, dan contoh penerapan dalam matpel seni
Hasil Diskusi Presentasi Ruang Kolaborasi Topik 2 Kel. 4,5,6
Tugas Demonstrasi Kontekstual Topik 2
Pengumpulan Tugas Demonstrasi Kontekstual Topik 2
Section 8
Pertemuan 7:Kurikulum pendidikan seni di Indonesia berdasarkan orientasi, tipe/bentuk organisasi kurikulum, jenis program, deskripsi tujuan, bahan kajian, dan alokasi Waktu
Pertanyaan Pemantik Topik 3
Tugas Ruang Kolaborasi Topik 3
Pengumpulan tugas presentasi kelompok ruang kolaborasi topik 3
Section 9
Pertemuan 8:Kurikulum pendidikan seni di Indonesia berdasarkan orientasi, tipe/bentuk organisasi kurikulum, jenis program, deskripsi tujuan, bahan kajian, dan alokasi Waktu
Hasil Diskusi Presentasi Ruang Kolaborasi Topik 3
Section 10
Pertemuan 9:Kurikulum pendidikan seni di Indonesia berdasarkan orientasi, tipe/bentuk organisasi kurikulum, jenis program, deskripsi tujuan, bahan kajian, dan alokasi Waktu
Hasil Diskusi Presentasi Ruang Kolaborasi Topik 3
Section 11
Pertemuan 10:Kurikulum pendidikan seni di Indonesia berdasarkan orientasi, tipe/bentuk organisasi kurikulum, jenis program, deskripsi tujuan, bahan kajian, dan alokasi Waktu
Hasil Diskusi Presentasi Ruang Kolaborasi Topik 3
Tugas Demonstrasi Kontekstual Topik 3
Pengumpulan Tugas Demonstrasi Kontekstual Topik 3
Section 12
Pertemuan 11:Perubahan Kurikulum Seni Seni Budaya yang berlaku, rasional perubahan, landasan, prinsip pengembangan, struktur, standar kelulusan, standar isi, standar penilaian
Pertanyaan Pemantik Topik 4
Tugas Ruang Kolaborasi Topik 4
Section 13
Pertemuan 12:Perubahan Kurikulum Seni Seni Budaya yang berlaku, rasional perubahan, landasan, prinsip pengembangan, struktur, standar kelulusan, standar isi, standar penilaian
Pengumpulan tugas presentasi kelompok ruang kolaborasi topik 4
Section 14
Pertemuan 13:Perubahan Kurikulum Seni Seni Budaya yang berlaku, rasional perubahan, landasan, prinsip pengembangan, struktur, standar kelulusan, standar isi, standar penilaian
Hasil Diskusi Presentasi Ruang Kolaborasi Topik 4 Kel. 1,2,3
Section 15
Pertemuan 14:Perubahan Kurikulum Seni Seni Budaya yang berlaku, rasional perubahan, landasan, prinsip pengembangan, struktur, standar kelulusan, standar isi, standar penilaian
Hasil Diskusi Presentasi Ruang Kolaborasi Topik 4 Kel. 4,5,6
Section 16
Pertemuan 15:Pelaksanaan
Ujian Tengah Semester
Ujian Tengah Semester
Section 17
Pertemuan 16:Perubahan Kurikulum Seni Seni Budaya yang berlaku, rasional perubahan, landasan, prinsip pengembangan, struktur, standar kelulusan, standar isi, standar penilaian
Tugas Demonstrasi Kontekstual Topik 4
Pengumpulan Tugas Demonstrasi Kontekstual Topik 4
Section 18
Pertemuan 17:Pengantar bagian kedua: Desain Pembelajaran Seni. Pemetaan capaian pembelajaran untuk menyusun prota dan promes berdasarkan kurikulum yang berlaku.
Pengantar bagian kedua: Desain Pembelajaran Seni dan Ruang Kolaborasi 5.1
Section 19
Pertemuan 18: Analisis komponen dan tahapan merancang ATP dan modul ajar dengan mengacu rumusan tujuan pembelajaran berdasarkan standar kriteria ABCD dan berorientasi HOTs.
Pertanyaan Pemantik Topik 5.1
CAPAIAN PEMBELAJARAN PAUD, SD, SMP, SMA, SDLB, SMPLB, DAN SMALB PADA PROGRAM SEKOLAH PENGGERAK
Buku Panduan Guru: Capaian Pembelajaran Seni Rupa
Kata Kerja Operasional
Pengumpulan tugas presentasi kelompok ruang kolaborasi topik 5
Section 20
Pertemuan 19: Analisis komponen dan tahapan merancang ATP dan modul ajar dengan mengacu rumusan tujuan pembelajaran berdasarkan standar kriteria ABCD dan berorientasi HOTs.
KM Seni-Rupa-BG-KLS-VII [www.defantri.com]
KM Seni-Rupa-BG-KLS-VIII [www.defantri.com]
KM Seni-Rupa-BG-KLS-IX
Hasil Diskusi Presentasi Ruang Kolaborasi Topik 5.1 Kel. 1,5,3
Section 21
Pertemuan 20: Analisis komponen dan tahapan merancang ATP dan modul ajar dengan mengacu rumusan tujuan pembelajaran berdasarkan standar kriteria ABCD dan berorientasi HOTs
Hasil Diskusi Presentasi Ruang Kolaborasi Topik 5.1 Kel. 4,2,6
Seni-Rupa-BG-KLS-XI
Seni-Rupa-BG-KLS-X
Rupa_BG_KLS_XII
Pengumpulan Tugas Demonstrasi Kontekstual Topik 5.1
Section 22
Pertemuan 21: Perancangan ATP sesuai komponen, tahapan, dan kriteria perumusan tujuan pembelajaran tipe pengetahuan dan tipe berkarya seni dan apresiasi/ kritik seni.
Pertanyaan Pemantik Topik 5.2
Tugas Ruang Kolaborasi Topik 5.2
Section 23
Pertemuan 22:Perancangan ATP sesuai komponen, tahapan, dan kriteria perumusan tujuan pembelajaran tipe pengetahuan dan tipe berkarya seni dan apresiasi/ kritik seni.
Pengumpulan tugas presentasi kelompok ruang kolaborasi topik 5.2
Section 24
Pertemuan 23:Perancangan ATP sesuai komponen, tahapan, dan kriteria perumusan tujuan pembelajaran tipe pengetahuan dan tipe berkarya seni dan apresiasi/ kritik seni.
Pengumpulan Tautan Video Tugas Presentasi Tugas Ruang Kolaborasi 5.2
Section 25
Pertemuan 24 : Prinsip dan langkah-langkah mengembangkan prota dan promes matpel seni budaya SMP/SMA/SMK Kurikulum Merdeka.Pemetaan capaian pembelajaran untuk menyusun prota dan promes berdasarkan kurikulum yang berlaku.
Pertanyaan Pemantik Topik 6
Tugas Ruang Kolaborasi Topik 6
Section 26
Pertemuan 25:Perancangan prota dan promes matpel seni budaya SMP/SMA/SMK Kurikulum Merdeka.
Pengumpulan Tugas Presentasi Kelompok Ruang Kolaborasi Topik 6
00-KATA-KERJA-OPERASIONAL-KKO-EDISI-REVISI-TEORI-BLOOM
Section 27
Pertemuan 26:Perancangan prota dan promes matpel seni budaya SMP/SMA/SMK Kurikulum Merdeka.
Tugas Demonstrasi kontekstual Topik 6
Pengumpulan Tugas Demonstrasi Kontekstual Topik 6
Section 28
Pertemuan 27:Perancangan modul ajar kompetensi pengetahuan dengan model pembelajaran inovatif yang relevan terintegrasi TPACK, HOTs, 6C, dan STEAM
Pertanyaan Pemantik Topik 7
Pengembangan Modul Ajar rev dan Ruang Kolaborasi Topik 7
LK 2.3 Rencana Aksi Pengetahuan rev 1
Contoh TP Pengetahuan Keterampilan rev
Section 29
Pertemuan 28:Perancangan modul ajar kompetensi praktik keterampilan berkarya seni, dan apresiasi seni dengan model pembelajaran inovatif yang relevan terintegrasi TPACK, HOTs, 6C, dan STEAM.
Langkah PBL dan PjBL
LK 2.3 Rencana Aksi Pengetahuan rev 1
Section 30
Pertemuan 29:Perancangan bahan ajar dan media sebagai perangkat untuk mendukung modul ajar yang dikembangkan
Pengumpulan Tugas Modul Ajar PengetahuanTopik 7
Section 31
Pertemuan 30:Perancangan LKPD dan instrumen asesmen sebagai perangkat untuk mendukung modul ajar yang dikembangkan.
Pengumpulan Tugas Modul Ajar Keterampilan Topik 7
Section 32
Pertemuan 31:Pelaksanaan Ujian Akhir Semester
Ujian Akhir Semester KDPS 2025
Instructors
84 courses
2476 students
Iriaji Iriaji
Enrolment options
Kurikulum dan Desain Pembelajaran Seni
02514-PSRU236018-C-C-20251
Teacher:
Iriaji Iriaji
Enrolled students:
34
Self enrolment (Student)
Guests cannot access this course. Please log in.
Continue
Self enrolment (Student)
Guests cannot access this course. Please log in.
Continue
Enrol now
This course includes
Assignments
Forums
Quizzes
Resources
Share this course
Scroll to top
×
Close
×
Close