Etika Keilmuan

Tahun Akademik:
Gasal 2025/2026
Kelas-Offr:
A-A
Deskripsi:
Konsep dasar filsafat ilmu pendidikan; sistematika filsafat ontologi, epistemologi dan aksiologi; ragam aliran filsafat pendidikan yang berkembang periode Yunani Kuno sampai periode Kontemporer; etika keilmuan dan kedudukannya dalam filsafat; dan penerapan filsafat dan etika keilmuan dalam pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni.
Capaian Pembelajaran

• Memiliki pemahaman umum tentang konsep dasar filsafat ilmu pendidikan, perdebatan akademis kontemporer, dan penerapannya dalam penelitian dan pendidikan.
• Memiliki pemahaman umum tentang konsep dasar filsafat ilmu pendidikan, perdebatan akademis kontemporer, dan penerapannya dalam penelitian dan pendidikan.
• Menghasilkan pemahaman kritis yang kuat tentang gagasan filosofis dalam aliran-aliran filsafat.
• Menghasilkan pemahaman kritis yang kuat tentang gagasan filosofis dalam aliran-aliran filsafat.
• Menghasilkan analisis yang mendalam tentang isu-isu tertentu dalam pendidikan yang terkait dengan landasan filosofisnya
• Menghasilkan analisis yang mendalam tentang isu-isu tertentu dalam pendidikan yang terkait dengan landasan filosofisnya
• Mengembangkan diskusi dan esai argumentatif berkualitas yang memiliki struktur jelas, signifikansi yang dapat dipertanggungjawabkan, dan tujuan yang sah baik secara ilmiah maupun etis.
• Mengembangkan diskusi dan esai argumentatif berkualitas yang memiliki struktur jelas, signifikansi yang dapat dipertanggungjawabkan, dan tujuan yang sah baik secara ilmiah maupun etis.
• Mengomunikasikan esai diskusi (kerja kelompok) dan rencana esai individu melalui seminar di tingkat kelas.
• Mengomunikasikan esai diskusi (kerja kelompok) dan rencana esai individu melalui seminar di tingkat kelas.

Daftar Pustaka:

• Fondizi., R. 1963. What is Value. Open Court Publishing Company
• Huizinga, J. 1990. Homo Ludens. Jakarta: LP3ES
• Popper.K.1992. Epistemologi Pemecahan Maasalah. Jakarta: Gramedia
• Bertens. K. 1990. Bioetika. Jakarta: PT Gramedia Jakarta
• Godfrey-Smith, 2013. P. Theory and Reality: An Introduction to the Philosophy of Science (Science and Its Conceptual Foundations series) 1st Edition. The University of Chicago
• Iphofen, R. 2020. Handbook of Research Ethics and Scientific Integrity. Springer International Publishing
• Kuhn, T.S.2002. The Structure of Scientific of Revolutions. Bandung: Rosdakarya
• Rosenberg, A. 2012. Philosophy of Science: A Contemporary Introduction (Routledge Contemporary Introductions to Philosophy). 3rd Edition. Taylor & Francis
• Samawi,A.2019. Filsafat Pendidikan di Era Digital. Malang: UM Press