خيارات التسجيل
Mata kuliah ini dirancang untuk membekali mahasiswa dengan pengetahuan dan keterampilan dalam menganalisis serta mengembangkan model pembelajaran yang kontekstual dan sesuai dengan karakteristik warga belajar dalam setting pendidikan luar sekolah (PLS). Materi mencakup kajian mendalam mengenai konteks dan konsep dasar model pembelajaran, identifikasi komponen pembelajaran berbasis tingkat pengalaman warga belajar, serta faktor-faktor penting dalam pemilihan dan pengembangan model. Mahasiswa juga akan mengeksplorasi hubungan antara bahan ajar, kebutuhan belajar, dan perencanaan program, serta keterkaitannya dengan proses monitoring, evaluasi, dan pelaporan.
Sasaran Peserta:
Mahasiswa Program Magister Pendidikan Luar Sekolah Jarak Jauh yang memiliki minat dalam pengembangan pembelajaran berbasis kebutuhan masyarakat.
Tujuan Mata Kuliah:
Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu:
1. Menganalisis konteks dan konsep dasar pengembangan model pembelajaran dalam PLS.
2. Mengidentifikasi dan menguraikan komponen-komponen pembelajaran sesuai karakteristik warga belajar.
3. Mengembangkan model pembelajaran yang relevan, adaptif, dan berkelanjutan dalam konteks PLS.
4. Mengintegrasikan bahan ajar, perencanaan program, dan proses evaluasi dalam pengembangan model pembelajaran.
Capaian Pembelajaran:
1. Mahasiswa mampu mengembangkan model pembelajaran dalam pendidikan luar sekolah untuk peningkatan sumber daya manusia.
2. Mahasiswa mampu mengorganisasikan dan memimpin sumberdaya dalam pelaksanaan pengembangan model pembelajaran dalam pendidikan luar sekolah untuk peningkatan sumber daya manusia.
3. Mahasiswa mampu mengevaluasi kegiatan pengembangan model pembelajaran dalam pendidikan luar sekolah untuk peningkatan sumber daya manusia.
Sasaran Peserta:
Mahasiswa Program Magister Pendidikan Luar Sekolah Jarak Jauh yang memiliki minat dalam pengembangan pembelajaran berbasis kebutuhan masyarakat.
Tujuan Mata Kuliah:
Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu:
1. Menganalisis konteks dan konsep dasar pengembangan model pembelajaran dalam PLS.
2. Mengidentifikasi dan menguraikan komponen-komponen pembelajaran sesuai karakteristik warga belajar.
3. Mengembangkan model pembelajaran yang relevan, adaptif, dan berkelanjutan dalam konteks PLS.
4. Mengintegrasikan bahan ajar, perencanaan program, dan proses evaluasi dalam pengembangan model pembelajaran.
Capaian Pembelajaran:
1. Mahasiswa mampu mengembangkan model pembelajaran dalam pendidikan luar sekolah untuk peningkatan sumber daya manusia.
2. Mahasiswa mampu mengorganisasikan dan memimpin sumberdaya dalam pelaksanaan pengembangan model pembelajaran dalam pendidikan luar sekolah untuk peningkatan sumber daya manusia.
3. Mahasiswa mampu mengevaluasi kegiatan pengembangan model pembelajaran dalam pendidikan luar sekolah untuk peningkatan sumber daya manusia.
- الطلاب المسجلون: ليس هناك طلاب منضمون إلى هذا المقرر الدراسي.
