خيارات التسجيل
Tahun Akademik:
Gasal 2025/2026
Kelas-Offr:
A22-A22
Deskripsi:
Matakuliah ini memuat unsur pengetahuan mengaplikasikan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni entrepreneurship bidang pendidikan; unsur sikap menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan dan kewirausahaan; serta unsur keterampilan mampu menerapkan konsep dasar kewirausahaan pendidikan. Matakuliah ini membahas tentang konsep dasar industri kreatif, macam-macam industri kreatif pendidikan, dan penciptaan industri kreatif pendidikan. Matakuliah ini membekali mahasiswa tentang konsep dasar dan macam-macam industri kreatif, serta keterampilan menciptakan industri kreatif dalam bidang pendidikan.
Capaian Pembelajaran
Gasal 2025/2026
Kelas-Offr:
A22-A22
Deskripsi:
Matakuliah ini memuat unsur pengetahuan mengaplikasikan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni entrepreneurship bidang pendidikan; unsur sikap menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan dan kewirausahaan; serta unsur keterampilan mampu menerapkan konsep dasar kewirausahaan pendidikan. Matakuliah ini membahas tentang konsep dasar industri kreatif, macam-macam industri kreatif pendidikan, dan penciptaan industri kreatif pendidikan. Matakuliah ini membekali mahasiswa tentang konsep dasar dan macam-macam industri kreatif, serta keterampilan menciptakan industri kreatif dalam bidang pendidikan.
Capaian Pembelajaran
- Menguasai konsep dan teori kreativitas
- Menguasai konsep kreativitas berdasarkan terminologi teori pendidikan
- Menguasai sistem inovasi industri kreatifitas
- Menguasai inovasi manajemen industri kreatifitas
- Menguasai implementasi teknologi dalam industri kreatif pendidikan
- Menguasai Model bisnis industri pendidikan
- Menguasai strategi entrepreneurship dan inovasi dalam industri pendidikan
- Mempraktekan studi kasus tentang kompetensi dan inovasi
- Mempraktekan studi kasus pengembangan organisasi berbasis kreativitas
- Mempraktekan pengembangan bisnis pendidikan berbasis kreativitas
- Mempraktekan riset dan pengembangan insudtri kreatif pendidikan
- Kusumaningrum, D.E., Benty, D.N., dan Gunawan, I. 2019. Manajemen Peserta Didik; Suatu Pengantar. Depok: Rajawali Pers.
- Gunawan, I., dan Benty, D. D. N. 2017. Manajemen Pendidikan: Suatu Pengantar Praktik. Bandung: Alfabeta
- Hoy, Wayne K. & Miskel, Cecil G. 2012. Educational Administration: Theory, Research, and Practice. USA: McGraw-Hill
- Imron, A. 2012. Manajemen Peserta Didik Berbasis Sekolah. Jakarta: PT Bumi Aksara
- Minarti, S. 2012. Manajemen Sekolah: Mengelola Lembaga Pendidikan secara Mandiri. Yogyakarta: Ar Ruzz Media.
- Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 55 Tahun 2014 tentang Masa Orientasi Peserta Didik baru di Sekolah
- Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 18 Tahun 2016 Tentang Pengenalan Lingkungan Sekolah Bagi Siswa Baru
- Surat Edaran Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 59389/MPK/ PD/Tahun 2015 tanggal 24 Juli 2015 tentang Pencegahan Praktik Perpeloncoan, Pelecehan, dan Kekerasan pada Masa Orientasi Peserta Didik baru di Sekolah
- Depdikbud RI.1994.Pedoman Pelaksanaan Pembinaan OSIS. Jakarta
- Depdiknas RI. 2000.Pedoman Pembinaan Kegiatan Ekstrakurikuler. Jakarta
- Imron, Ali, et. all. 2012. Pendidikan Karakter Melalui Kegiatan Ekstra Kurikuler. Jakarta: Direktorat Pembinaan SD Ditjen Dikdas, Kemendikbud Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 62 Tahun 2014 tentang Kegiatan Ekstrakurikuler pada Pendidikan Dasar dan Menengah
- المعلم: Sultoni Sultoni
- الطلاب المسجلون: 28
لا يمكن للضيوف الوصول إلى هذا المقرر الدراسي. يرجى تسجيل الدخول.
