Kepelatihan Lanjutan Sepakbola

Tahun Akademik:
Gasal 2025/2026
Kelas-Offr:
B-24
Deskripsi:
Mata kuliah ini dirancang untuk memberikan pemahaman mendalam tentang teknik, taktik, dan strategi dalam kepelatihan sepak bola. Mahasiswa akan mempelajari metode pelatihan yang efektif, analisis permainan, serta pengembangan keterampilan individu dan tim.
Capaian Pembelajaran

• Memahami dasar-dasar peraturan Sepak Bola
• Memahami dan mampu mempraktekkan teknik Lanjutan Sepak Bola
• Memahami dasar-dasar mempraktekkan gerakan Sepak Bola
• Dapat mempraktekkan gerakan Sepak Bola dengan baik dan benar

Daftar Pustaka:

• Agustina, R. S. (2020). Buku jago sepak bola. Ilmu Cemerlang Group.
• Bahtra, R. (2022). Buku Ajar Permainan Sepakbola.
• Yulita, M. P. (2005). Permainan Bola Besar Melalui Modifikasi Permainan Sepakbola Tangan: Buku Panduan. Uwais Inspirasi Indonesia.
• Mappaompo, M. A. (2023). Pengaruh Gaya Mengajar dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Menggiring Bola pada Permainan Sepakbola. Penerbit NEM.
• Martin, R. L. (2011). Fixing the game: Bubbles, crashes, and what capitalism can learn from the NFL. Harvard Business Press.
• Rivaldi, T. (2022). Hubungan antara komponen biomotor dengan kemampuan shooting pemain sepak bola: studi meta-analisis (Doctoral dissertation, Universitas Negeri Malang).
• Sumartiningsih, S., Risdiyanto, A., Yusof, A., Rahayu, S., Handoyo, E., Puspita, M. A., ... & Eiberger, J. (2022). The FIFA 11+ for kids warm-up program improved balance and leg muscle strength in children (9–12 years old). Journal of Physical Education and Sport, 22(12), 3122-3127.
• Putra, D. R. A. P. (2023). Upaya peningkatan kondisi fisik melalui circuit training pada pemain sepak bola u-15 ssb kumbang jaya kabupaten kediri/Diaz Reza Aprianto Putra (Doctoral dissertation, Universitas Negeri Malang).
• Widiawati, P., Amiq, F., Pratama, M. H., Purwadi, D. A., Hanief, Y. N., & Satyawan, I. M. (2023). The development of a circuit training model based on articulate storyline for grassroot age in soccer games. Indonesian Journal of Research in Physical Education, Sport, and Health (IJRPESH), 1(2), 121-130.